La metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning), o Apprendimento Integrato di Contenuti e Lingua, è un metodo innovativo che integra l’apprendimento di contenuti disciplinari con l’apprendimento di una lingua straniera veicolare. Introdotto nel 1994 da David Marsh e Anne Maljers, il CLIL è diventato sempre più diffuso nel contesto scolastico italiano.

Il Corso CLIL è progettato per fornire al docente le competenze trasversali necessarie per pianificare e condurre lezioni in lingua straniera, con un’attenzione particolare alla prospettiva della Flipped Classroom. Questa metodologia didattica innovativa mira a introdurre il docente a un modo di insegnamento che integra la lingua straniera con i contenuti disciplinari, fornendo agli studenti un’esperienza di apprendimento più coinvolgente e significativa.

Il corso si propone di fornire agli insegnanti strumenti, approcci e metodi didattici che possano essere integrati con successo nella pratica educativa tradizionale. In particolare, il programma del corso si concentra su tre principali metodologie:

• Web learning e didattica multimediale: l’utilizzo delle risorse online e dei mezzi multimediali per arricchire l’esperienza di apprendimento degli studenti e favorire la partecipazione attiva.
• Didattica capovolta (Flipped Learning): un approccio didattico in cui gli studenti acquisiscono conoscenze attraverso materiali di studio anticipati a casa, mentre il tempo in classe viene dedicato a esercizi pratici, discussioni e attività collaborative.
• Metodologia CLIL: l’integrazione della lingua straniera nell’insegnamento di contenuti disciplinari, consentendo agli studenti di sviluppare sia le competenze linguistiche che quelle disciplinari in modo simultaneo.

Attraverso il Corso CLIL, i docenti possono acquisire le competenze necessarie per implementare con successo queste metodologie innovative nelle loro pratiche di insegnamento, offrendo agli studenti un’esperienza di apprendimento più ricca e stimolante.